Роль библиотеки в пропаганде литературы огромна. Помочь сориентироваться в книжном богатстве, принимать активное участие в школьной жизни - это обязанность школьного библиотекаря. Забота школьной библиотеки заключается в том, чтобы каждый читатель нашел свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности.
Библиотека открыта для читателей:
С понедельника по пятницу: с 11.00 до 17.00
Суббота: с 9.00 до 14.00
Можно выделить зоны: Фонд библиотеки составляют:
Абонемент - 27,5 кв.м Учебная литература: 7 218 экз.
Читальный зал - 13 кв.м Методическая литература: 2 448 экз.
Хранилище - 40,5 кв.м Художественная и научно-
популярная литература: 7 299 экз.
СD и DVD: 120 экз.
В библиотеке работает: Силаева Е.С. - зав.библиотекой
|
|
Уроки ББЗ(библиотечно-библиографических знаний).
|
|
|
Классы
|
Тема 1
|
Тема 2
|
|
1-е классы
|
Первое посещение
|
Структура книги
|
|
2-класс
|
Расширенная структура книги
|
История книги
|
|
3-класс
|
Иллюстраторы детских книг
|
Какими могут быть книги
|
|
4-класс
|
Первые газеты и журналы
|
Первые энциклопедии
|
|
5-класс
|
Поиск книг в библиотеки
|
Что такое медиатека?
|
|
6 кл.
|
Наши помошники - словари
|
Основные понятия. Информация
|
|
7 кл.
|
Справочная литература
|
Виды информационных ресурсов
|
|
8кл
|
Периодические издания для подростков
|
Критерии отбора информации
|
|
9кл
|
Таинственная Сеть
|
Безопасный Интернет
|
|
10кл
|
Общие правила оформления презентаций
|
Электронные справочники и энциклопедии
|
|
11кл.
|
Копирование(скачивание)информации
|
Правила оформления библиографических ссылок
|
Услуги, оказываемые библиотекой.
1. Выполнение тематических справок.
2. Тематический подбор литературы.
3. Составление информационных списков поступившей литературы.
4. Проведение индивидуальных библиотечно-библиографических консультаций.
5. Проведение библиотечных уроков.
6. Оформление тематических книжных выставок.
7. Проведение массовых мероприятий по плану работы библиотеки.
План работы библиотеки МОБУ «Иншинская сош им. Л.Н. Толстого
на 2012-2013 учебный год.
Руководство чтением как приоритетное направление библиотечной работы, сегодня трансформируется в целенаправленное воздействие на содержание и характер потребления всех видов аудиовизуальной информации, включая традиционные полиграфические книги и электронные тексты, обычные периодические издания, а также аудио-, видео- и мультимедийные источники информации. Мультимедиа, информационные и коммуникационные технологии позволяют создать новые модели открытого обучения, дают возможность наполнить единое информационное образовательное пространство новым содержанием. Но электронные издания могут и должны использоваться не только в составе библиотечных фондов. Массовые формы работы с читателями при применении современных электронных аудиовизуальных произведений на компакт-дисках только выиграют. Они оказывают заметное влияние на формирование читательских и зрительских предпочтений, побуждая интерес к знакомству с лучшими образцами полиграфических и электронных изданий. Объем информации, массив всевозможных данных, глобальные электронные сети требуют способности к компетентным оценкам, отбору и целенаправленному использованию многообразных средств информации. Формула «знаю, что» должна быть дополнена не только функциональной формулой «знаю, как», но и прежде всего – формулой «знаю, где». Оттого так важно сегодня развивать способности школьников к отбору и анализу информации предоставление потенциальным и реальным пользователям библиотеки открытого и свободного доступа к информации в целях развития и информационной поддержки процессов модернизации образования основа работы школьной библиотеки.
I. Основные задачи библиотеки.
1. Совершенствование системы сбора информации и формирование баз данных.
2. Разработку путей распространения информации и организации доступа к информационным ресурсам.
3. Разработку новых информационно-консультационных услуг для пользователей и привлечение новых клиентов.
- информационное обеспечение учащихся;
- информационная поддержка педагогов в учебной, научно-исследовательской деятельности, а также информационное сопровождение инновационных процессов в школе;
- помощь в самообразовании, саморазвитии детей и взрослых;
- педагогическая работа сотрудников школьной библиотеки, так как школьная библиотека – участник образовательного и воспитательного процесса./учебный год/
II. Основные функции библиотеки:
- Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
- Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
- Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
- Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе; помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей./учебный год/
IV. Организация библиотечного обслужи
- Организация работы по внедрению программы MARK SQL.
- Ведение и обновление электронного каталога общего фонда библиотеки
- Выполнение библиотечно-библиографических справок:
- Ведение тетради учёта библиографических справок,
- Создание базы данных, по выполненным справкам, источником которых служил Интернет
- Накопление собственного банка информации
- Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся школы с применением новых информационных технологий:
- Создание страницы «Библиотека» на школьном сайте по следующим разделам:
- работа библиотеки
- юному читателю
- в помощь учителю
совместно с классными руководителями составить сетку занятий в классные часы, по темам:
Тема 1. Библиотека – что это?
Тема 2. История книги.
Тема 3. Структура книги.
Тема 4. «Говорящие обложки» - самостоятельный выбор.
Тема 5. Справочная литература и работа с ней
Тема 6. Самостоятельная работа с источником информации.
Тема 7. Справочные издания на различных носителях
Тема 8. Ваша безопасность при работе за компьютером и в сети Интернет.
Тема 9. Самостоятельная работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
Тема 10. Требования к оформлению информации, полученной из всемирной паутины.
Тема 11. Требования к созданию презентаций.
- Пропаганда и реклама библиотечного фонда книжными выставками, объявлениями, устными рекомендациями
Задачи индивидуального обслуживания:
- помощь в определении тематики чтения,
- выбор конкретных книг,
- выполнение запросов,
- оказание помощи в поиске литературы,
- знакомить с источниками информации.
- Перерегистрация и запись новых читателей
- Беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг
- Беседы об ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, другому носителю информации
- Подбор литературы для написания рефератов, докладов и т.д.
- Проведение индивидуальных бесед о прочитанном:
*выявление уровня читательского развития учащегося, в том числе — была ли ему понятна прочитанная книга;
* выявление мнения читателя о данном произведении и его авторе;
* выявление вкусов и предпочтений читателя (на примере обсуждения прочитанной книги).
- проведение соц. опроса педагогов «Что не устраивает в работе школьной библиотеки?»
- анкетирование учащихся 5-9 классов «Что я люблю читать?»
- Информация для попечительского совета школы о пополнении учебниками школьной библиотеки на 2012-2013 учебный год.
- Тематические выставки, посвященные юбилейным и памятным датам
- Стимулирование интереса к чтению
- Литературно-творческие игры, беседы, обзоры, кроссворды, увлекательные путешествия с героями книг.
- Интеллектуальные игры, викторины, конференции
- Мониторинг посещаемости библиотеки
- Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей
- Наглядная реклама (информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой)
Работа с читателями:
- «Новые поступления для вас!» (выставка новинок)
- Детские писатели – юбиляры:
(Выпуск литературного календаря, организация книжной выставки, мультимедиапрезентация)
Цветаева М. – сентябрь 120 лет
Маршак С.Я. – ноябрь 125 лет
Лингрен А. - ноябрь 105 лет
Успенский Э.Н. – 75 лет
Толстой Н.А. – 130 лет
Перро Ш. – 385 лет
Жуковский В.А. – 230 лет
Пришвин М.М. – 140 лет
Медведев В.Д. – 85 лет
- Обзор выставки «Да, были люди в наше время!...» – 200-летие Бородинского сражения.
- Литературное путешествие (5-6 кл.) по произведениям Б.Житкова
- Книжная выставка «Учить детей быть счастливыми» (ко дню учителя 5 октября)
- Неделя школьной библиотеки (22.10-27.10 по плану)
-
- Литературная викторина «Сколько лет Карлсону?»
- Литературное путешествие по произведениям Э.Успенского
- Обзор-дискуссия выставки «Знаете ли вы ваши права?»
- Знакомство-презентация с работами художника-иллюстратора Т. А. Мавриной (110 лет со дня рождения)
- Откуда Новый год пришел ( выпуск информационного бюллетеня)
- Рождественские гадания – девичьи посиделки
- Игра-викторина «Сказки Ш.Перро»
- Выставки научно-популярной литературы по предметным неделям
- Акция «Подари книгу» (учащимся из малообеспеченных семей и учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, детям-сиротам и опекаемым)
- Обновление постоянно действующей выставки «Мы выбираем ЗОЖ!»
- С целью активизации чтения провести конкурс «Лучший читатель библиотеки» среди 2-9 классов.
- Викторина-презентация «Богатыри Земли русской» к Дню защитников Отечества
- Обзор-беседа у выставки «Работа мамы» к Международному женскому дню
- Книги–юбиляры - 2013
- Неделя Детской книги (по плану)
- Обзор-беседа выствки «Настоящее космоса»
- Подбор материала к кл.часам, выставке плакатов, рисунков к празднику 9 мая.
- Выставка к Дню славянской письменности и культуры
V. Формирование библиотечного фонда.
- Продолжить формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами
- Обеспечение свободного доступа в библиотеке к художественному фонду (для учащихся 1-4-х классов);
- Выдача изданий читателям на абонементе
- Обеспечение работы с фондом читального зала
- Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах
- Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий
- Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
- Работа по мелкому ремонту художественных изданий и учебников с привлечением библиотечного актива
- Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений (основной фонд);
- Оформление подписки на периодические издания, контроль доставки;
- Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации
- Выявление и списание ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов по установленным правилам и нормам.
Работа по сохранности фонда:
- проверка возвращаемых документов
- обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке
- составление списков должников,
- извещение классных руководителей
- обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда.
VI. Работа с учебным фондом.
- Подготовка комплектов учебной литературы и выдача по классам
- Ведение журнала выдачи учебников.
- Мониторинг обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на 2012 – 2013 учебный год.
- Работа с библиографическими изданиями (прайс- листы, тематические планы издательств, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования)
- Составление совместно с председателями МО бланка заказа на учебники с учётом их требований на 2013 -2014 учебный год
- Формирование общешкольного бланка заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений, а также итогов инвентаризации
- Согласование и утверждение бланка-заказа на 2013-2014 год администрацией школы, его передача районному методисту
- Подготовка перечня учебников, планируемых в новом учебном году, но не заказанных по бланку заказов (внебюджет)
- Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа
- Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление электронной картотеки.
- Информирование учащихся и педагогов о новых поступлениях учебников и учебных пособий, через выставки и объявления.
- Размещение новых учебников в фонде
- Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ
- Работа по мелкому ремонту учебной литературы с привлечением библиотечного актива.
- Оформление накладных на поступившую учебную литературу и их своевременная передача в бухгалтерию
- Сбор, расстановка учебной литературы
- Пополнение электронной базы данных «Учет учебной литературы» (по классам, по году издания, по автору и т.д.)
- Организация работы по своевременному возврату учебников и учебных пособий.
VII. Работа с родителями
- Предоставление родителям информации об обеспеченности учебной литературой
- Вывешивание информации для родителей на сайт библиотеки
- Оформление стенда «Лучшие читатели библиотеки»;
- Оформление стенда «Самый читающий класс»
VIII. Работа с педагогическим коллективом
- Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.
-
- Выступления на совещаниях и педагогических советах о посещении школьной библиотеки учащимися
- Обзоры педагогической периодики на МО
- Выставки-обзоры поступающих новинок
- Отчет о работе библиотеки и медиатеки за 1 полугодие 2012-2013 учебного года
- Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.
- Оказание методической помощи к уроку
- Подбор литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям и классным часам.
- Участие в подготовке Дня учителя (подбор материалов, разработок
IX. Повышение квалификации.
- Использование в работе опыта лучших школьных библиотекарей, участие в конкурсах, как в районных, окружных, так и на педагогических сайтах Интернета, индивидуальные консультации методиста, постоянное изучение информации из профессиональных изданий:
ü Журнал «Школьная библиотека»
ü Газета «Библиотека в школе» и её электронная версия
ü Диски «Библиотека в школе» совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий
ü Использование и применение Интернета
ü Взаимодействие со школьными библиотеками района, районным методистом.
- Освоение программы АИБС Marc SQL Школьная версия
Информация для родителей и младших школьников
Вас приветствует зав.библиотекой Силаева Е.С.
- Детская поисковая система AGA - Система детских сайтов, создана чтобы помочь ориентироваться в Интернете. Кроме ссылок предлагаются игры, раскраски, форумы, чаты и т.п. http://www.agakids.ru/
- Электронная школьная библиотека. Ссылки на ресурсы, которые школьники могут использовать для учебы, развлечения, отдыха. http://yourlibrary.pbwiki.com/
- KidsBook. Электронная библиотека, которая содержит массу произведений художественной и научно-популярной литературы. Книги можно скачать и почитать. http://www.kidsbook.ru/
-
- Солнышко: портал для детей и любящих их взрослых: конкурсы, сценарии, игры, сказки, детский журнал и многое другое! http://solnet.ee/
-
- Детское информационное агентство. Цели создания проекта - возможность самоактуализации в общественно-полезной деятельности для подростков, формирование у подростков навыков взаимодействия с современными технологиями в сфере масс-медиа. http://www.notabene.ru/dia/index.html
-
- Планета школ. Школьный портал, который предлагает ресурсы и для школьников (подростков, в основном), так и пед. коллективов. Довольно много всего. http://www.planetashkol.ru/
-
- Теремок. Игры, стихи, песенки, детское творчество для дошкольников и начального школьного возраста можно найти на этом сайте с замечательным (радостным) дизайном. http://www.teremoc.ru/
-
- Информация об книгах, тексты произведений, размещены на сайте «Военная литература» (также известного как Милитера). Проект «Военная литература» — некоммерческий. Все тексты, находящиеся на сайте, предназначены для бесплатного прочтения. http://militera.lib.ru/poetry/russian/asadov/index.html
-
- «Школьная библиотека» – вся школьная программа по литературе на одном сайте! Бесплатно и в разных электронных форматах собраны все: от классиков до современников. Книга – твой лучший друг и помощник, скачай и возьми с собой! http://lib.prosv.ru/
Библиотеки детской литературы
http://lukoshko-skazok.bigmir.net/ - "Лукошко сказок" - детская библиотека, стихи, русские народные сказки, рассказы, симпатичный дизайн, очень хороший сайт для детей.
http://www.zerno.narod.ru/ - "Зёрнышко". Он-лайновая версия полноцветного христианского журнала для детей 4 -11 лет. Этот журнал учит, развлекает, утешает, объясняет, помогает воспитывать детей в христианских традициях и приобщать их к мировому культурному наследию.
http://www.skazka.com.ru/ - Библиотека сказок. Сказки народов мира, авторские и литературные сказки, мифы и легенды народов мира, симпатичное оформление. На сайте размещено 2989 сказок.
http://www.rgdb.ru/ - Российская государственная детская библиотека. Информация о библиотеке, объявления, кружки и студии для школьников и дошкольников, ссылки, аннотированные списки литературы для детей и педагогов, детское творчество.
http://www.cofe.ru/read-ka/ - "Почитай-ка" - детский сказочный журнал. Сказки, великие сказочники, головоломки, курьезные факты из жизни ученых, конкурс литературного творчества, калейдоскоп необычных сведений из мира животных и истории, рассказы о легендарных воинах разных времен и народов.
http://sibtel.ru/~jk/ - "Ребята! Давайте жить дружно!" Детский клуб, членом которого может стать любой, кто пришлет что - ни будь интересное (рисунок, стихотворение, смешную историю из школьной жизни и т.д.) и заполнит анкету.
http://www.dedushka.myokay.net/ - библиотека сказок с рисованым оформлением. Сказки народов мира, фольклор, авторские и литературные сказки.
http://www.nd.ru/dk/ - "В сети у Мохнатого Мамонта". Познавательно - развлекательная страничка для детей, здесь дети могут почитать, поиграть, пообщаться, разгадать кросворд.
http://childrecords.narod.ru/ - оцифрованные в mp3 детские пластинки. Сказки, музыкальные сказки, рассказы, инсценировки, стихи, песни, концерты, мультфонограммы.
http://calflove.narod.ru/babybook-kids.htm - "Все детские книги Рунета". Наиболее полная подборка ссылок на детские книги Рунета, включая библиотеки "Мошкова", "Сиди и читай", "Популярных текстов", "Архив русской фантастики", "Сказки для детей".
http://www.niworld.com/index_skazki.htm - детская сетевая библиотека.
http://dds.spb.ru/magic/princ/ - "Маленький принц". Flash-сказка для детей.
http://lyaguskolnik.chat.ru/Ls/ - "Лягушкольник". Истории об озорном лягушонке, который не расставался со своим рюкзачком. Забавные детские сказки и рассказы о Лягушкольнике.
http://www.iro.yar.ru:8101/partners/dbibl/ - Областная детская библиотека им. И.А. Крылова г. Ярославль.
http://wings.machaon.ru/pesni/ - "Песенник Махаона". Песни, вошедшие в этот маленький, но растущий детский сборник известны всем, и на слуху, как у взрослых, так и у детей.
http://skaski.chat.ru/ - Сказки на чат.ру. Сказки народов бывшего СССР. Русские сказки, Украинские сказки, Белоруские сказки, Молдавские сказки.
http://oldskazki.chat.ru/ - Старые добрые слышанные с детства сказки с иллюстрациями, и рассылка этих сказок.
http://ziffert.chat.ru/ - Сказочный лес Мидвидятины. Личная литературная страничка - рассказы, сказки, стихи. Для детей и не только.
http://varja.narod.ru/ - "ОДИ-БЕДЯ" сетевой журнал для малышей. Фотографии, рисунки, рассказики, стишки про малышей, цветные картинки из книжки-раскраски (машинки, самолеты, зверюшки).
Информация для учащихся.
Вас приветствует зав.библиотекой
Силаева Елена
Сайты для старшеклассников:
www.uznai-prezidenta.ru - сайт президента
http://children.kulichki.net/ - Развлекательные истории для детей и взрослых, творчество мальчишек и девчонок, конкурсы с веселыми призами.
http://schoollib.h1.ru/ - Подборка ссылок на сайты, содержащие литературу по школьной программе. Классификация литературы по периодам, жанрам и направлениям.
http://www.znanie.info/portal/he-regions.htm - Поиск вузов по округам и областям России
http://katalog.iot.ru/index.php?cat=6 – каталог образовательных программ
http://150shchyolkovov-komarovschool.edusite.ru/p174aa1.html - электронные библиотеки, словари, энциклопедии
http://www.edu.of.ru/School49/default.asp?ob_no=43361 - Раздел содержит сведения о направлениях, специальностях, условиях приема и обучения студентов российских вузов. Ресурсы, собранные в разделе, сообщают о печатных и электронных изданиях, публикующих сведения о высшем профессиональном образовании, общих требованиях к абитуриентам, вступительных экзаменах; предоставляют информацию справочного характера и учебный материал по различным дисциплинам; знакомят с рейтингом высших учебных заведений России, а также оказывают оперативную помощь в выборе специальности. В разделе не приведены ссылки на сайты отдельных вузов; их можно найти в многочисленных интернет-справочниках, а также среди ресурсов, включенных в Федеральный образовательный портал «Российское образование». Ресурсы раздела предназначены для педагогов, занимающихся подготовкой абитуриентов, для учащихся и их родителей, а также преподавателей, работающих в системе высшего профессионального образования.
Все вузы России: справочник для поступающих
Все для поступающих
ВСЕВЕД: все об образовании
Интернет-портал «Абитуриент»
Информационно-поисковая система «Знание.ру»: образование в Москве и за рубежом
Информационно-справочная система педагогического объединения «РАДУГА»
Образование в Петербурге
Проект Examen: все о высшем образовании
Портал «5баллов» (новости образования, вузы России, тесты, рефераты)
Портал Abiturcenter.ru:Учебно-научный центр довузовского образования
Справочник «Высшее профессиональное образование в России»
Университеты Москвы: информационный портал о столичных университетах
http://www.ege.edu.ru/ - Информационная поддержка ЕГЭ Раздел представляет ресурсы, посвященные условиям проведения и содержанию контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена (ЕГЭ), содержащие инструкции по подготовке и проведению ЕГЭ. Приводимые ресурсы позволяет ознакомиться со статистическими данными, отражающими результаты проведения экзамена в разные годы и по разным дисциплинам, сделать обобщенные выводы о существующем состоянии региональных систем образования и приоритетных направлениях их развития. Благодаря приводимым в разделе ресурсам учащиеся и педагоги получат полную информацию о видах и содержании заданий, педагогические и психологические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, сведения о вузах, принимающих студентов с учетом результатов ЕГЭ. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов, учителей и учащихся образовательных учреждений, а также родителей и представителей общественности, заинтересованных в становлении и развитии Единого государственного экзамена в России.
http://obrazovanie.by/education/abi_www.html - Централизованное тестирование - online тесты для абитуриентов Сайт поможет не только систематизировать полученные знания, но и увеличить ваш балл на централизованном тестировании, а, следовательно, и шансы при поступлении в институт. Тестовые задания для абитуриентов по основным дисциплинам средней школы в рамках школьной программы
http://abitur.nica.ru/ - Все ВУЗы России
Интернет – ресурсы для учащихся.
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
http://www.redu.ru/ Центр развития исследовательской деятельности учащихся
http://www.ucheba.ru/ Куда пойти учиться и как поступить в ВУЗ
http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России – гражданам школьного возраста.
http://www.edu-all.ru/ Все об образовании.
http://www.edunews.ru/ Всё для поступающих: Справочники учебных заведений.
http://soip-catalog.informika.ru/soip_lom/ Российское образование: интегральный каталог ресурсов
http://www.edu.yar.ru/russian/resurs.html Образовательный интернет: Избранные ресурсы.
http://www.newseducation.ru/ Сайт об образовании для школьников и их родителей
http://www.proforientator.ru/ Выбор профессии, ВУЗа, школы, профильного класса.
http://www.rostest.runnet.ru/ Общедоступный образовательный сайт, посвященный знакомству с Федеральной системой тестирования знаний по основным дисциплинам средней школы
ОЛИМПИАДЫ
http://www.spishy.ru/prof/i71 Новости ВУЗов, конкурсы и олимпиады
http://www.krasnogvard-nmc.spb.ru/KONK/?id=3.0 Предметные олимпиады СПб.
http://www.nanometer.ru/olymp2.html Нанотехнологическое сообщество: олимпиада
http://zaba.ru/ Математические олимпиады и олимпиадные задачи.
http://genphys.phys.msu.su/info/olimp.html Физический факультет МГУ им.М.В.Ломоносова. Олимпиады, задачи, учебные пособия.
http://olymp.ifmo.ru/ Интернет-олимпиады российских школьников в области точных наук
http://vsch.ru/ Виртуальная школа с различными курсами + проводятся Олимпиады.
http://olympiads.mccme.ru/ Олимпиады для школьников (Москва)
ТОЧНЫЕ НАУКИ
http://www.uchenik.ru тесты, книги по точным наукам
www.virlib.eunnet.net/mif/ Виртуальная библиотека «Миф» (Журнал по математике, информатике и физике для школьников (и не только);
http://education.rosenergoatom.ru/school.html Образовательный сайт по атомной энергетике для школьников;
http://www.mccme.ru/free-books/ Московский центр непрерывного математического образования (полные тексты свободно распространяемых изданий по математике, информатике, астрономии)
http://www.abitura.com Физика для абитуриента. Решение задач по физике для поступающих в ВУЗ.
http://www.hemi.nsu.ru/ Интернет-учебник по химии для 8-11 классов средней школы
http://hemi.wallst.ru/ ХИМИЯ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САЙТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
http://www.school30.spb.ru/ Физико-математический лицей № 30 (Санкт-Петербург)
http://www.mathnet.spb.ru/ САЙТ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИКИ ДМИТРИЯ ГУЩИНА
http://experiment.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал. Коллекция: естественнонаучные эксперименты
http://www.college.ru/physics/index.php Открытый колледж: физика.
http://cnit.ssau.ru/organics/index.htm Органическая химия: Интернет учебник для средней школы.
http://dvoika.net/ Учебные пособия для студентов университетов и абитуриентов по точным наукам
http://kvant.mirror1.mccme.ru/ Научно-популярный физико-математический журнал
http://comp-science.narod.ru/ дидактические материалы по информатике и математике
http://math.ournet.md/indexr.htmlВиртуальная школа юного математика
http://mschool.kubsu.ru/npv/index.php Библиотека электронных учебных пособий по математике
http://mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/kniga/tit.htm Задачи конкурсных экзаменов по математике
ЛИТЕРАТУРА
http://www.krelib.com/ - Крымская электронная библиотека с книгами по разным предметам;
http://www.a4format.ru/index.php школьная библиотека для старшеклассников и учителей;
http://www.vadimstepanov.ru/library/e-libs.htm Российские бесплатные электронные библиотеки
http://feb-web.ru/ Фундаментальная электронная библиотека "Русская литература и фольклор"
http://www.litra.ru/ Тексты произведений + биографии авторов и критика
http://www.lib.ru/ библиотека Максима Мошкова
ИСТОРИЯ
http://historydoc.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал. Коллекция: исторические документы
http://www.world-history.ru/ всемирная история. Этот день в истории.
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html Исторические источники на русском языке в Интернете (Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова)
ГЕОГРАФИЯ
http://rgo.ru/ Образовательный портал "География: Планета Земля”
http://www.geo2000.nm.ru/ Географический портал
БИОЛОГИЯ
http://humbio.ru/ База знаний по биологии человека
http://bioword.narod.ru/ биологический словарь он-лайн
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
http://www.english.language.ru/ Все для изучающих английский язык
http://www.homeenglish.ru/ Популярный сайт по изучению английского языка
http://www.study.ru/ все для тех, кому нужен английский язык
СЛОВАРИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ
http://vidahl.agava.ru/ Толковый словарь В. Даля
http://ushdict.narod.ru/ Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова
http://www.departments.bucknell.edu/russian/language/ozhegov.html Словарь русского языка Ожегова
http://www.sokr.ru/ полный словарь сокращений, акронимов, аббревиатур и сложносоставных слов русского языка
http://teenslang.su/ словарь молодежного сленга
http://www.rubricon.com/ КРУПНЕЙШИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ РЕСУРС ИНТЕРНЕТА
http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница Википедия - свободная энциклопедия, которую может редактировать каждый.
http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/130/ Большая советская энциклопедия
КОМПЛЕКСНЫЕ РЕСУРСЫ
http://www.moyashkola.net/index.htm Ученики - могут проверить свои знания по предметам, получить ответы на билеты, задать вопросы учителям, найти много материала для составления рефератов.
http://scholar.urc.ac.ru/B_Friend/ Океан знаний (ресурсы по всем предметам)
http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://www.s-cool.ru/ Школьный образовательный проект - новости, статьи, галерея фотографий, форумы и многое другое.
http://www.biografia.ru/ Информационно-образовательный ресурс, на страницах которого Вы можете ознакомиться с различными материалами в области науки и культуры, педагогики и воспитания, искусства и литературы.
http://www.repetitors.info/library.php Методическая литература по разным предметам
http://ermine.narod.ru/index.htm Путеводитель В МИРЕ НАУКИ для школьников дает грамотную, корректную качественную информацию по гуманитарным наукам и естествознанию.
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
http://zateevo.ru/ еженедельный Интернет-журнал обо всем нам свете
http://5plys.ru/ Занимательный сайт для школьников (тесты, анекдоты, кроссворды, загадки)
http://www.euroclubs.ru/ Детский лингвистический лагерь "ЕвроКлуб"
http://www.solnet.ee/ Портал для детей и взрослых (игры, загадки, конкурсы, сценарии)
http://www.kinder.ru/ Каталог детских ресурсов
Загадки и пословицы о книгах:
Загадки
- Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Всем понятным языком.
- Сама мала, а ума придала.
- Без языка, без голоса, А все рассказывает.
- Страну чудес откроем мы И встретимся с героями В строчках, на листочках, Где станции на точках.
- Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает.
- Говорит она беззвучно, А понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней.
- Поселились мудрецы В застекленные дворцы, В тишине наедине Открывают тайны мне
- На странице букваря тридцать три богатыря Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей.
- Черные птички на каждой страничке, Молчат, ожидают, кто их прочитает.
- Тридцать три сестрички ростом невелички, Если знаешь наш секрет, мы покажем целый свет.
- Прилетели галки в поле и уселись на снегу… Стану я учиться в школе – разобраться в них смогу.
- Человечки сели в ряд, Обо всем нам говорят.
- Черные, кривые, От рожденья все немые, Встанут в ряд – Сейчас заговорят.
- У стены – большой и важный – Дом стоит многоэтажный. Мы на нижнем этаже всех жильцов прочли уже.
- Стоит дом, Кто в него войдет, Тот ум приобретет. (школа) Молчалива и скромна, Интересна и умна. Догадайся, кто она.
- Каждый сколько нужно берет, а все остается.
- Кто молча учит?
- На грядках не убывает, а в голове прибывает.
Пословицы
- Пословицы кратки, а ума в них целые книги.
- Велико ли перо, а большие книги пишет. Аз да Буки избавляют нас от скуки.
- Не красна книга письмом, красна умом.
- Испокон века книги растит человека.
- Книга поможет в труде, выручит в беде.
- Кто работает без книг, решетом воду черпает.
- С книгой поведешься – ума наберешься.
- Книга – зеркало жизни.
- Книга для ума – что теплый дождик для всходов.
- Кто много читает, тот много знает.
- Прочел книгу – встретился с другом.
- Хорошая книга – лучший друг.
- Книга – твой друг, без нее как без рук
- Береги книгу – она поможет тебе жить.
- Грамотею и книга в руки.
- Недочитанная книга – не пройденный до конца путь.
- Ему и книги в руки.
- Книги не говорят, а правду сказывают.
- Книги читать – не в ладушки играть.
- Кто знает Аз до Буки, тому и книги в руки.
- Золото добывают из земли, а знания из книги.
- Ум без книги, как птица без крыльев.
- Напрасный труд удить рыбу без крючка и учиться без книги.
- Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.
- Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде.
- Книга в счастье украшает, а в несчастье – утешает.
- С книгой жить – век не тужить.
- Не красна книга письмом, а красна умом.
- Ты без книги, что птица без крыльев.
- Хорошая книга - ярче звёздочки светит.
- Есть и читать вместе – память проглотить.
- Не на пользу читать, коли только вершки хватать.
- Не всякий кто читает, в чтении силу знает.
- Золото добывают из земли, а знания – из книги.
